《世界電影之旅》奧運特別節(jié)目——看北京,。用外國人的視角看北京,，這是“國際導演拍北京”活動的宗旨。不同的人，對于北京會有不一樣的印象和解讀,。意大利導演托納多雷抓住一個情字,，給我們演繹了一個飽含深意的故事,。而伊朗導演馬基德·馬基迪則選擇了他最鐘愛的孩子們,，來展現(xiàn)自己眼中的北京。
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06年年末,，伊朗導演馬基德·馬基迪現(xiàn)身北京,。這是繼意大利導演托納多雷之后,，第二位被邀請參與“國際導演拍北京”活動的嘉賓。由于馬基德導演在電影作品中所表露出的獨特喜好,，讓我們不禁會想到孩子這個重要的元素,。不出所料，在當天北京宣傳片的開機儀式上,，馬基德向我們揭示了這個沒有懸念的答案,。
都說兒童題材的電影是最難拍的，但在馬基德眼里,，這些孩子們卻是他靈感的源泉,。當年他以一部《天堂的孩子》在世界影壇嶄露頭角，不僅成為第一位提名奧斯卡最佳外語片的伊朗導演,，還奪得了當年蒙特利爾電影節(jié)最佳影片獎。隨后《天堂的顏色》再次蟬聯(lián)此獎項,。他對孩子心理的準確把握,，對孩子天真性情的細膩描述，讓他在世界影壇獨樹一幟,。他善于用孩子的視角來反觀現(xiàn)實生活,，他喜歡用孩子們堅定的信念給生活在窘境中的同胞以信心。如今,，來到北京,，他同樣希望從這些孩子入手來認識這個陌生的城市——北京。
導演：其實在第一次來北京的時候,，就去看了很多不同的地方,，特別是一些學校，孩子很多的那些地方,，到了那些地方之后就非常有靈感,，所以這一次過來之后就是想表現(xiàn)出孩子們的生活，表現(xiàn)出北京孩子的一些特質,，正好結合了這個元素,，決定將故事內(nèi)容圍繞孩子來進行。
想要真實的捕捉中國孩子們的天真與活潑,。讓彼此間多一些親近感是非常必要的,。在宣傳片拍攝之前的幾次選演員的過程就成了導演了解他們的開始。
導演：奧運會的主題其實也將和平,、友誼和愛都包括在里面,，而且奧運會舉行的時候，所有的國家都會聚集在一塊,，大家在同一個舞臺上向我們展示人類和平,、友誼、愛的元素，
孩子們本身就是象征著和平,，有孩子們的地方就有那些和平的元素融入在里面,，這次的影片主題就是圍繞孩子而來，和平,、友誼,、愛這三個主題也是能夠得到體現(xiàn)。
奧運,、北京,、孩子，因為和平,、友誼和愛這個共同的主題而緊緊的連在一起,。小事件反映大主題，這一直是馬基德導演一貫的創(chuàng)作風格,。他總會在平淡無奇的事物間找出它們潛藏的能量,。為了將這些虛化的概念強化出來，他給孩子們找來了一個道具氣球,。
氣球分別選取了奧運五環(huán)的顏色,，孩子們分別將自己心底的祝福寫在上面。之后,，這些寄托著祝福的氣球將放飛在北京的藍天上,。它們在眾人的注目之下，凝結成五環(huán)的圖樣,。
導演：片子想表現(xiàn)出來一種感覺,，它不僅是一個現(xiàn)實的故事，里面還充滿著想象,，充滿著奇妙的一種元素,。比如在片中對顏色的運用非常多，也拍了很多仰望天空的鏡頭,，這些鏡頭本身就是一個非常有象征性的鏡頭,。
看著宣傳片中這些色彩斑瀾的氣球還真是好看，可大家有所不知,，要想真正控制這些氣球,，還不是件容易的事。為此工作人員可想了不少折,。為了保證氣球不會隨意飛走,，工作人員在每一個氣球下面都系上了一個滾軸一樣的東西。但漂在空中的氣球卻依然會不時的發(fā)生意外,。
這位身手利索的人,，就是攝制組中的中方執(zhí)行導演常小揚,。由于馬基德對于北京了解不深，活動主辦方還專門邀請導演常小揚與攝影師趙飛攜助他工作,。在整個宣傳片的籌備和拍攝過程中,，這二位可是舉足輕重的人物。導演的創(chuàng)作意圖最終能夠實現(xiàn)全靠他們的全力配合,。
導演：這也是一個非常好的契機,，就是能夠跟中國的一些出色電影人建立一種很好的關系，特別是攝影師趙飛給我的印象特別深刻,，不僅是水平非常高,，而且也有很強的能力。常小揚也是干勁十足,，而且非常有水準的一個導演,，這種合作是非常成功的。
常小揚：因為馬基德導演對中國的一些情況不是特別了解,，然后我們就會商量,，就會去分析。
他要一種狀態(tài),，那我們說還有二三四五六七種，那你看哪種好,，他會從中間選擇,，就是給他更大一點的空間，讓他去選擇我要這個還我要那個,，
拍攝的過程,，也是馬基德了解北京的過程。在常小揚與趙飛這兩個向導的陪同下,，馬基德走訪了北京許多有特色的地方,。在親身體驗與細心聆聽之中，北京的印象已經(jīng)在導演的心里逐漸清晰起來,。創(chuàng)作靈感,，不時閃現(xiàn)，他們之間的交流也越來越多,。
眼前的北京,，對于馬基德來講，除了有一份新鮮,、有一份創(chuàng)作的沖動之外,，更多的還是驚喜與驚訝。在來北京之前,，馬基德關于中國,，關于北京的了解,，僅停留在電影里那些久遠的年代。因此,，不免會對眼前所發(fā)生的一切產(chǎn)生疑惑,。在與執(zhí)行導演常小揚的交談當中，我們就聽到了這樣一個故事,。
常小揚：那天我們?nèi)ズ蠛,；▓@，那個后海的幼兒園去拍,，他看到所有的幼兒園的孩子全部是用車送來,，他就特別驚訝，他說難道我們這個場景選錯了嗎,，他們是特別有錢嗎,？我說不是，我說現(xiàn)在所有的,，就普通家庭,，都是用，就是有車一族現(xiàn)在占的比例非常大,，而且中國的汽車工業(yè)發(fā)展非常迅速,，他說，我覺得應該滿街都是自行車才對,，然后我馬上告訴他,，我說那是我父親那個年代。
也許是北京的現(xiàn)代感給馬基德留下了深刻的印象,，在宣傳片里他也將現(xiàn)代感作為將要表現(xiàn)的元素,，融入到自己的創(chuàng)作當中去。
導演：這部片子我力求從不同的角度展現(xiàn)北京是一個充滿歷史,、文化和現(xiàn)代感的不同側面的城市,。最主要就是從人們的生活當中去挖掘，去展現(xiàn)人們不同的生活,，生活中不同人的不同狀態(tài),，然后把這些元素融合在自己的這部片子里面。
歷史,、國家,、傳統(tǒng)、現(xiàn)代,、自然這是馬基德導演想要在宣傳片里表現(xiàn)的五個概念,。天安門、角樓,、長安街,、金融街,、北京胡同、這就是代表五個概念的主要象征,。而串起這五個概念的就是魯迅中學的同學們,。數(shù)九寒天，一千多名同學聚集在這里,，正在準備拍攝宣傳片里最重要的段落,。
孩子越多場面自然越難控制，長時間的等待已經(jīng)耗去了孩子們最后一點耐性,。一時間整個校園已經(jīng)淹沒在他們的嘈雜聲里,。此時的情況，就是學校的老師也很難控制,。
常小揚：當時在場,，一千多個孩子，一千多個小嘴巴,，你也知道那個年紀的孩子正是愿意說,，希望跟別人溝通的年齡，而且他的求知欲非常強,，你再有本事你也沒法控制,，一千個孩子，我拍過大場面,，拍過一千人的,，兩千人的，三千人的,，我都拍過,，但是你只能采取一種方法是什么,，就是說,，你真的把自己置身于他們當中，跟他們做游戲,，
沒想到僅僅是打節(jié)奏這種簡單的游戲,，竟然能吸引同學們的注意力。此時,，所有的孩子都參與到游戲當中,。就是在一旁觀看的馬基德導演也忍不住想與孩子們一起玩樂。
也許大家還不知道,，馬基德導演曾是以兒童演員身份走入藝術界的,，因此他非常了解孩子最需要的是什么？盡管語言的障礙給導演與孩子們的交流造成了一些不便,，但他依然穿梭于孩子們中間,，噓寒問暖,。用他自己的方式與孩子們親近。
如果說馬基德對孩子獨特的關注是其創(chuàng)作喜好的一個延續(xù)的話,。那出現(xiàn)在宣傳片里的這不到三秒鐘的畫面,，則讓我們發(fā)現(xiàn)了這個看似靦腆的導演，隱藏不住的詩人氣質,�,！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”老人遒勁有力的筆觸,，包裹在一片綠色的氣球之間,。孩子們的青春氣息也似梨花般呼之欲出。
導演：這個創(chuàng)意其實來源于我去公園的時候,，看到老人們在地上寫字,，我了解到他寫的內(nèi)容是美麗的詩句，盡管那些字寫完之后會干掉,，會消失,，但是通過寫字這個行為，我們可以感受到他們想把自己內(nèi)心中美好的情感,，通過詩句傳遞給人們,，這一點讓我非常的感興趣，所以就想通過這個創(chuàng)意把一些美好的信息傳遞給大家,。
片中的這場戲也是在魯迅中學完成的,，在導演的要求下，老人一遍一遍的用碩大的筆在地上不停的寫著,。也許是原本就對詩歌有特殊的情感,馬基德也忍不住在黑板上留下了這些優(yōu)美的詩篇,。
導演：我想留給孩子們一個紀念，這是一首詩非常有名的詩,。作者是著名的波斯詩人撒唐,，這首詩在聯(lián)合國的總部我們也可以看到，詩所講的內(nèi)容就是人在人類這一概念之中是一體的,，拋開那些國家,、政治、種族的觀念,，其實人作為一個概念來看的話,，全世界的人都是一體的。
馬基德導演說,，詩可以讓人的情感變得更加細膩,，讓心變得更加純凈，用這樣的心境去看世界,，你才會發(fā)現(xiàn)平淡之中的美,�,！讹w揚的五環(huán)》展現(xiàn)的就是這種意義上的美。純真的孩子,、質樸的語言,、發(fā)自內(nèi)心的微笑，正是這些平淡的常被人忽略的東西,，卻構成了城市最真實的表情,。馬基德在這些表情中，看到了真誠,、看到了希望,、看到了愛的力量。這就是他眼中的北京,，你感受到了嗎,？